El refranero popular está plagado de sabiduría, aunque también de rarezas y supersticiones, pero para eso tenemos nuestra capacidad para distinguir el «grano de la paja».

El dicho del titular es bastante conocido por la similitud del crecimiento de los árboles a los que para evitar que se tuerzan en las primeras etapas, se le coloca un vástago que sirve de soporte/guía para que crezca de acuerdo al estándar: sin doblarse en exceso, ni quebrarse por las inclemencias del tiempo. Así ocurre o ha ocurrido, hasta cierto punto, en la educación. Se imponen con mayor o menor fuerza unas normas que pretenden que todos nos adaptemos al terreno, a la sociedad, a no despuntar con las propias características sino con aquellas que consideramos «normalizadas».

Es cierto que nos debemos a una sociedad y que para formar parte de ella es inevitable un mínimo de ética y respeto a leyes y normas, pero de ahí a que todos pensemos y actuemos de la misma forma ante las vicisitudes diarias con los viejos moldes o preceptos, dista un buen trecho.

Si pensamos en las características de la naturaleza, podremos comprobar que no hay dos árboles exactamente iguales, por mucho que se les haya clonado, sembrado o cuidado de la misma forma. Al igual que no hay dos seres humanos exactamente iguales, aunque en apariencia lo sean, siempre habrán características que le diferencien del resto y que le permitan ser único y exclusivo.

La educación como forma de represión o adoctrinamiento no puede ser ya admisible, ya han pasado esos tiempos afortunadamente, aunque no sea evidente en muchos casos. Pero lo cierto es que la buena educación o al menos, la deseable, es aquella que no pretende crear individuos socialmente correctos y que cuadren en el puzzle, como si de un rebaño se tratase, sino seres libres pero responsables de sus actos, respetuosos con sus iguales y empoderados con su propia formación. El verdadero maestro no es aquel que enseña al alumno sino el que le ayuda a descubrirse a sí mismo y a germinar su propia idiosincrasia por encima de cualquier corsé.

Cada nueva generación tiene sus retos y también sus apoyos en la anterior, sin la cual sería imposible que nuestra sociedad subsistiera. Unos y otros no podemos evadirnos de las responsabilidades propias, reconociendo el valor de cada cual. La voz de la experiencia de las personas mayores es importante pero la impulsividad y arrojo de la juventud se impondrá a cualquier exigencia o pretensión que constriña las libertades. Renovar con aire limpio, con valores nuevos o al menos más en sintonía con el mundo actual es algo loable y que debería ser deseable por todos. No se trata de destruir lo anterior para edificar de nuevo, sino saber aprovechar lo que ya hay para reconstruir y mejorar.

Es verdad que habrán costumbres arcaicas que habrá que eliminar de raíz, pero no todo es fácil en un mundo tan diverso, con tanto arraigo de creencias y supersticiones que se entremezclan y opacan a veces los más elementales derechos humanos.

Aquellas personas que tenemos la encomiable tarea de enseñar/formar/educar, seamos padres/madres o maestros/as debemos facilitar todas las herramientas y movilizar los recursos para conseguir hacer buena la frase de Aristóteles: «El verdadero discípulo es el que supera al maestro».